祁东县融媒体中心3月16日讯（记者：周俊霖 黄全魁）春风轻拂，阳光正好。走进县文武学校的音乐教室，悠扬的琴声与孩子们清脆的歌声交织在一起，汇成一首动人的春日序曲。

音乐教师周礼鸿在教室上五线谱音乐课，结合手指舞，学生打着节拍，随着音乐律动，课堂氛围轻松活泼，师生互动频繁而温馨。这里没有刻板的教条，没有枯燥的练习，有的只是跳跃的音符和一张张洋溢着快乐的笑脸。

周礼鸿说：“我本身热爱音乐教育，也非常认同学校文武兼修、以德育人的理念。我希望用音乐带给孩子们快乐、自信与阳光，助力他们德智体美劳全面发展，落实五育并举。”

在周礼鸿的音乐课堂上，没有“旁观者”。他结合每个学生特点，为每个学生都准备了能提高音乐技巧的小窍门，哪怕是节奏感最弱的孩子，也能在合奏中找到自己的位置。他相信，音乐教育的意义不在于培养多少音乐家，而在于让每个孩子都能在音乐中找到自信和快乐。

学生周博浩开心地说：“周老师的音乐课轻松有趣、形式丰富，不只是唱歌，还有手势舞和节奏律动，课堂氛围特别好，大家都敢唱、敢展示，给了我足够的自信去面对学习，面对生活。”

天气晴好时，周礼鸿会把课堂搬到操场上。蓝天为幕，草地为席，孩子们围坐成圈，一边拍手一边歌唱。风声、鸟鸣、歌声，成了最自然的和声。兴致之余，学生现场即兴一段武术表演，赢来师生们肯定的掌声，孩子们增添了自信和欢乐。这种“流动的音乐课”深受孩子们喜爱，也让音乐真正融入了他们的校园生活。

学生刘朝霞说：“音乐课堂能让我们在紧张的学习之余，能感受到音乐带来的快乐和放松，也变得更加自信开朗。我们都非常喜欢上周老师的音乐课。”

“我们文武学校的孩子能吃苦、懂礼貌、精气神足，自律又善良。在武术中锤炼意志，在音乐里释放童真，每个孩子都在闪闪发光。能陪伴他们成长，用音乐点亮童年、温暖青春，是我作为老师最骄傲、最有意义的事。”周礼鸿深有感触地说。

从游戏化教学到自然课堂，音乐课堂正变得生动而鲜活。在这里，音乐不再是课本上的符号，而是孩子们童年里最闪亮的记忆。