祁东县融媒体中心9月12日讯（通讯员：周前进）去年夏天的一个夜晚，我带孩子到无限体育馆打篮球，不经意间，一群打气排球的人吸引了我的目光。平日里常打硬排的我，对这种轻盈飞舞的球产生了兴趣。我拿起一个气排球试了试——它很轻，击球时手感柔和，仿佛与人在空中低语。起初因为我用力过猛，球总是失控下网或飞出界外。但正是这种“不听话”，让我萌生了想要驯服它的念头。

回家后，我翻阅视频，从发球、垫球到传球、扣球，一个动作接一个动作反复琢磨。慢慢地，我从陌生到熟悉，从了解到热爱，气排球悄然成了我生活的一部分。

九月，我调至双桥中心小学任校长。初来乍到，如何与老师们建立信任、凝聚共识，成为我思考的问题。忽然间，气排球这个念头再次闪现——在我们这所尚未开展这项运动的农村学校，它或许正是一个契机。令我欣喜的是，提议一经提出，就得到了老师们的积极响应。

我们将全校教师分成四个小组，每天放学后，球场便成了我们共同的“课堂”。从最基础的托球、发球开始，大家彼此鼓励、互相指正。我不仅教他们动作，也更愿意倾听他们的想法。渐渐地，有老师开玩笑地把上手发球称为“校长球”，说这动作“帅”。而我更珍惜的是，在一次次托举与奔跑之间，我们之间不再只是同事，更是战友、是伙伴。

元旦时节，我们成功举办了第一届教职工气排球比赛。赛场上没有了课堂上的严肃，只有欢笑声、助威声和球击手臂的清脆声响。通过这场比赛，我看到了老师们另一面的活力与激情，也感受到了集体的温度。更让我感动的是，孩子们被我们的热情感染，课余时间也自发组织起来，对着墙壁练习垫球，三五成群地尝试发球。

看到他们眼中闪烁的光芒，我决定组建校队。没有专业场地，我们就用篮球场；没有系统训练，我们就从零开始。孩子们学得极快，他们不怕苦不怕累，每一次跌倒又爬起，每一声“再来一次”都让我动容。今年我们代表学校参加了全县小学生气排球比赛——这群农村娃，在面对城区强队时毫不怯场，顽强拼搏，最终夺得了第四名！站在场边的我，忍不住热泪盈眶。这不仅是一张奖状，更是他们用汗水书写的自信。之后，我又带领教师队伍走出去，与官家嘴中心小学、楚源小学举行友谊赛。球网两侧，不再只是对手，更成了彼此学习和交流的窗口。这个暑假，我们把训练的脚步从校园延伸至更远的地方：中学球场、化工厂旧址、清风球馆……每一处都留下了我们专注的身影和畅快的笑声。

如今，我们正在全校推广气排球运动，让每一个孩子都有机会接触这项带来快乐与自信的运动。我们将不断完善训练体系，积极申报“小学生气排球培养基地”，让气排球成为我们学校的一张特色名片，让更多的孩子能够通过这项运动锻炼身体、磨练意志、拥抱团队精神。

气排球虽轻，却承载了厚重的意义。它让我们看到：教育，不只在课堂中发生，更在每一次起跳、每一次击掌、每一次团结协作中悄悄结果。它像一缕清风，吹散了人与人之间的陌生；像一道光芒，照亮了农村孩子走向更广阔天地的可能。

而我们，正是这光芒中——那群传递热忱、点亮希望的人。