【编者按】教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。师德师风是教师的根、是教师的魂。人民教师担负着教书育人、捍卫职业操守的神圣使命。为深入贯彻落实新时代党的教育方针，引导全县广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，由县教育局推荐典型，县委宣传部组织县融媒体中心开展师德师风“每周一星”专题报道。本期为大家推荐的是白鹤中学教师周艳红。

祁东县融媒体中心1月3日讯（记者：周俊霖 李智勇 通讯员：周延华）“孩子，冬天来了，记得要穿保暖衣服。”“学习上你有哪里不懂的地方可以问我。”12月26日，白鹤中学教师周艳红像往常一样对学生进行家访，此时她来到学生唐佳兴家中询问孩子学习和生活情况，帮助其解决学习和生活上的困难和问题。

“周老师非常细心，我不懂的地方她总是耐心教我。”“周老师就像我的妈妈一样对待我，给予我关爱和温暖。”这是周艳红班上的学生们对周艳红的暖心评价。

“春风化雨润桃李，润物无声㓇新花”。周艳红于1999年毕业于衡阳师范美术系国画专业，后分配到白鹤中学教书。她擅长绘画，从事政治和美术教学，并担任班主任工作，二十四年如一日，以德育人，以才育人，为乡村中学输出了一批批优秀的初中学子，成为该校教师典范。

她用“爱”履行责任

从教24年来，周艳红一直奋斗在农村教育教学第一线，住在学校，以校为家。去年4月，周艳红的母亲摔断腿，住院一个月，由于她带的初196班是初三，还有两个月就要中考，她怕耽误学生的学习，每天晚上她查完晚寝后，再去医院照顾母亲，早上6点又赶到学校陪学生晨跑。

“没有爱就没有教育，热爱关心孩子是每个教师生涯中最重要的东西。每个孩子都是家庭的希望，我们应该用心用情去灌溉。”周艳红是这样说的,也是这样做的。

担任班主任工作期间，周艳红围绕“一切为了学生，为了学生的一切”这个工作核心，关心留守儿童，关心贫困学生。

白鹤中学初196班有位学生是个孤儿，奶奶已80多岁，腿脚不便，周艳红多次家访，掏钱给他买衣服的学习用具。该学生由于缺乏管教，在班上不受欢迎。为了改变这个孩子，周艳红倾注了很多的关爱，从初一到初三，她耐心和孩子沟通，鼓励他与人相处。在她的用心辅导下，这个孩子逐渐变得礼貌懂事，懂得做事能为别人考虑，懂得尊重他人，学习成绩也慢慢追了上来。就在这次毕业考试中，这个孩子以优异成绩考入重点高中。

“我小孩送在周老师的班级里读书，我很放心。周老师是个很负责的老师，多亏她用爱来感化我的孩子，帮助我的孩子实现人生蜕变，我很感动。”孩子家长汪金兰激动地说。

2021年10月8日晚上，有个学生在就寝时，摔断右手臂，在医院治疗一个月，回到学校，饮食上需要严格控制。为了尽快帮助孩子恢复身体健康，周艳红将孩子接往自己家吃住两个多月。周艳红通过家访了解到这个孩子的父母离异，爷爷瘫痪在床，父亲身体也不好，只能打零工，收入微薄，见他家境困难，周艳红没有收他的伙食费。“我也是穷苦人家出身的，能够体会到孩子一家生活的不易。能帮一把是一把。”周艳红说。

她用“心”投身教育

白鹤中学兴建于1993年，是一所九年一贯制寄宿制学校。学校现有23个教学班，1105名学生，117名教职工。

任教以来，周艳红以一丝不苟的工作态度投身教学，抓好教学工作中的各个环节，尤其是在她任教期间，利用自己的美术特长，因材施教，用活新老教材，力求让美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式。

在美术课堂上，周艳红立足学生的个性需求，不断改革课堂教学，构建多维课堂，充分发挥学生的创造性、主体性、主动性，确立了以情境启导法、分层构建法、链式生成法为主的美术课堂教学模式，以激发培养学生的兴趣入手，引导学生发挥独特的审美个性及视角，创造有较高艺术水准的美术作品。

在日常工作中，周艳红善于与同事相处。她不以自己是老教师自居，在教学中经常与年轻同事之间相互沟通交流，研讨教材内容和教学管理；课堂外，她热情主动，是学校有名的“热心大姐”。

“我和周老师共事多年，在我的眼里她是一个教导有方，对学生充满关爱的老师，我总能在学校里看到她忙碌的身影，不是在和学生谈心就是在认真备课、钻研教材，对待工作她总是一丝不苟。当我有困难的时候向周老师请教，她也能给我耐心的解答，对待学生她能因材施教，循循善诱。她就是一个闪闪发光的人。”同事谭珊珊说。

“作为一名人民教师，只有付出更多，才能有更多收获。”在周艳红的努力下，她所教班级教学成绩每年都优秀，尤其在2022年的初三全县统检中，她担任其中191班的政治教学，55人参考，90分以上的有18个，80分-90分的有25个，没有不及格的学生，人平分名列前茅。特别是美术教学成绩突出，每年向重点高中输送美术特长生3至6名。

她用“情”浇灌教坛

“周艳红老师爱岗敬业。对待学生因材施教，管理班级，班风学风非常出色，特别是在培养美术特长方面，是我们学校的一面旗帜。”白鹤中学校长唐海军道。

周艳红从教24年来，积极参加各种教育教学比武，成绩突出。2005年她撰写论文《论美术的心育作用》获市二等奖；2006年所写论文《关于美术教学中培养学生创新能力的研究》，2009年所写论文《多媒体教学在美术课堂中的应用》获市三等奖；2010年所写论文《以新理念更好的激活美术课堂教学》获省三等奖；2014年指导周仕宇参加县第二届少儿手绘地图大赛中荣获优秀指导老师；2015年在“一师一课、一课一名师”竞赛活动中获二等奖；2016年指导王伟参加县第三届少儿手绘地图大赛中荣获优秀指导老师奖；2016年指导陈梦姣和龙湘在县首届少年宫才艺比赛中荣获优秀辅导员；2018年在“一师一课、一课一名师”竞赛活动中获二等奖；2020年在“新时代好少年”主题教育读书活动获教育部征文指导三等奖。