【编者按】教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。师德师风是教师的根、是教师的魂。人民教师担负着教书育人、捍卫职业操守的神圣使命。为深入贯彻落实新时代党的教育方针，引导全县广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，由县教育局推荐典型，县委宣传部组织县融媒体中心开展师德师风“每周一星”专题报道。本期为大家推荐的是城连墟乡中心小学教师彭婉贞。

祁东县融媒体中心12月19日讯（记者：曾桢 周俊霖 周红豆 通讯员：周延华）“潇潇春雨润桃李，耿耿丹心育英才。”城连墟乡中心小学乡村教师彭婉贞，扎根农村学校八年，勤读书、钻教材、研论文，在专业成长道路上始终不曾懈怠；她爱生如子，用自己的一言一行影响着学生，把绚丽的青春毫无保留地献给了家乡教育；她以孝顺父母为己任，在传道授业解惑的同时，也将孝顺父母的崇高品质传递给了学生，成为该校教师中的典范。

彭婉贞，毕业于吉首大学美术学院动漫艺术设计专业，大学四年任班上团支部书记、班长，2012年毕业后被学校推荐到深圳市从事动漫艺术工作，2013年取得高中美术教师资格证，怀着深厚的教师情结，2015年7月她考入广西桂林市兴安县华江初级中学任教，2016年7月她通过湖南省特岗招聘考入祁东县城连墟乡中心小学任教。从教以来一直担任班主任工作及美术、语文、数学、英语等科目教学。

率先垂范 培育桃李一丝不苟

城连墟乡中心小学前身是清江桥学校，始建于1952年。由于学校地处偏远，学校生活条件、工作环境较为艰苦，且学校大部分孩子是留守儿童，在生活和学习上存在较多问题，教学工作压力大，许多教师不愿意长期留在本校，造成师资力量单薄。

2016年，彭婉贞来到城连墟乡中心小学后，正值学校最困难的时候，公办教师只有5人。她连续5年包班，还揽下了学校总务主任担子。服务期满后，她放弃了调入县城周边的机会，和学校班子成员勠力同心，改善学校办学条件和质量。

“这里的孩子大部分都是留守儿童，家庭条件相对跟城里的孩子也没法比，老师流失的比较多，学生流失的也比较多，如果不坚守在这里的话，这里更加没有老师了，他们以后的学习就更加没有方向了。”彭婉贞深有感触地说。

为了提高学校总体教学质量和师资队伍，她始终不断学习，积极参与各种培训，学习新的教育理念，不断转变传统的教学观，努力钻研，不断创新，并将所学、所思、所悟毫无保留传授于自己的同事，共同研究如何提高教育教学工作，学校整体教学质量得到极大提高。

“我来这个学校快三年了，彭老师像知心大姐姐一样，在生活上给我们关照和关心。在工作中，因为我跟她是同一个科目，我遇到什么问题，向她请教她都会给我们热心积极的解答。”教师陈玉说。

既来之，则安之。工作以来，彭婉贞一直坚持出满勤，从未出现过迟到、早退和旷工现象。学校离县城的家里有五十多公里，为了赶上星期一上午的课，她总是星期天下午提前赶到学校。在教育教学中，她严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，做好课后辅导；在课堂上贯彻“教师为主导，学生为主体”的新课改教学理念，鼓励学生主动参与，主动探索，主动思考，主动操作和主动评价，把课堂获取知识的主动权交给学生，力求在教学中求创新，在活动中促发展；课后积极与家长配合，让学校教育与家庭教育凝成合力，提升教育教学效果。

在彭婉贞与校领导班子的共同努力下，学校的校风正、学风浓、口碑好，校园环境得到极大改善，教学成绩快速攀升，生源也在不断增加。

“彭老师甘于奉献、不求回报，坚守教育初心，扎根乡村教育，是学校教师学习的榜样。”城连墟乡中心小学校长段善赢点评说。

暖心教育 甘当孩子的“妈妈”

“与彭婉贞同事三年，感受她性格爽朗，开朗大方，对工作认真负责，对孩子爱心满满。”同事龙芬说。

在校园内遇见彭婉贞，她总是自信满满，笑容可掬。她戏称自己长着一副“大众脸”，孩子们都非常喜欢她。

班上有个孩子从小失去父母，家里只有一个七十多岁的奶奶，养父在外打工赚钱供她读书。彭婉贞通过家访，了解到孩子从小就缺爱，于是经常从生活和学习各个方面关心爱护，孩子一两个月的时间就对她产生了依赖。经过彭婉贞耐心的思想教育和正确引导，孩子上课认真听讲，重新振作起来，把心思放在了学习上。

班上还有个孩子家境贫寒，寒冷的冬天没有衣服换洗，不爱说话。彭婉贞号召身边同事把家里同龄小孩的衣服赠送予他，还经常带他去买小玩具、小零食。渐渐地，孩子的笑容多了，逐渐开朗起来。

彭婉贞课堂上是一位认真教学的老师。在从教数学课中，彭婉贞对每个知识点反复讲解，有些孩子接受能力差，她就走到那些孩子课桌前，根据孩子自身特点，耐心开导，用通俗易懂的方法帮助他们提高学习兴趣，掌握学习方法；在美术课堂上，彭婉贞善于制造轻松爽朗的气氛，根据孩子们的特点，引导孩子用眼力去察觉自然中的美，鼓励孩子发挥想象，大胆创作。

“我觉得彭老师是一个有耐心的好老师，因为每次我们向她问问题的时候她都会耐心的教导，她就像我的妈妈一样陪伴我健康成长。”学生李羿贤说。

上课是严格的老师，下课后就是一位亲切慈祥的妈妈。每当下课铃声响，彭婉贞与孩子们一道欢呼雀跃地跑出教室，涌向操场，与孩子们一起做操、玩游戏，重拾童心童趣，彼此拉近了与孩子们的距离，欢乐气氛弥漫整个校园。

“这里的孩子总体来说都比较单纯，学生你只要关爱他，他就会给你很多你无法想象的快乐。”彭婉贞开心地说。

勇挑重担 照顾瘫痪母亲毫无怨言

彭婉贞母亲陈翠英于2023年6月突发脑溢血，住了一个半月的院，至今瘫痪在床，生活不能自理，需要长期照顾。彭婉贞为了更好地照顾母亲，经过家人商量，她将母亲和小孩接到学校来居住。

“母亲在我成长的过程中一直支持着我，是我生命中最重要的人，母亲养育我多年，现在是我回报她的时候了。”彭婉贞说。

每天早上，彭婉贞打好水为母亲梳洗，给她换洗衣物，给她按摩、做康复操、烧艾叶水泡脚。尽管照顾瘫痪的母亲是一项巨大的工程，耗尽了家中积蓄，需要一边工作一边照顾母亲还要照顾小孩，但她勇于克服困难，从未有过怨言。

“有母亲在，这个家才是完整的。只要她还有一口气在，我就不会放弃。”彭婉贞笑了笑说。

如今，在彭婉贞与父亲彭件生的悉心照料下，陈翠英的病情逐渐稳定了下来，在家人的搀扶下能简单走路做康复运动，一切朝好的方面发展。

“彭老师在生活中是一位非常有孝心的女儿，母亲患病瘫痪在床，对她不离不弃，把母亲接到学校来悉心照顾，她是我们学习的榜样。”城连墟乡中心小学校长段善赢为她点赞。

一分耕耘一分收获。经过八年来的努力，彭婉贞克服了重重困难，扎实钻研教学工作，不断学习，不断完善自我。2018年度，她执教的《有趣的拓印》在“一师一优课、一课一名师”活动中被评为县优课二等奖；2019年作品《线的表现力》荣获国家级优质课件一等奖。在抓好教育教学工作的同时，她还积极撰写论文，多篇论文获县、市、国家级奖。2016年撰写的《浅谈初中美术教学实践研究》一文，获桂林市三等奖；2020年撰写的《浅谈小学美术高校课堂教学策略》获国家级一等奖，并刊登在教育学文摘上；参加的教研课题《论核心素养背景下中小学美术课程的价值转变》获成果奖一等奖。2021年6月，她被县教育局评为“优秀党员”，2023年，被评为市优秀教师“师德先进个人”。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，彭婉贞在教育教学的路上努力奔跑着。展望未来，她坚定地表示，自己将继续扎根山区，勇挑重担，负起培养下一代责任。希望有更多的青年教师助力乡村教育，让这里的孩子有更好的学习环境，有一个更好的明天和未来。